美国研究发现心理暗示可影响学生考试成绩

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    根据美国密苏里大学一个研究小组的研究结果，在考试前看到代表成绩优秀的字母“A”，可以显著改善最终成绩，但如果不幸看到了象征不及格的字母“F”，最后考砸的几率会明显上升。
    研究者指出，当看到带有正面含义的词时，人们下意识地就会为了成功而努力，而当看到负面词语时，脑子里想的却可能是尽量避免失败。研究显示，抱有前一种想法的人往往比后一种人表现得更出色。研究者建议，学校、教师和家长在布置教室或孩子的房间时，尽量使用让人可以联想起成功、鼓励、表彰等情景的装饰品，可能会收到意想不到的效用。