如何看待科学知识与科学精神的关系?

顺其自然362

如今，人们的科学精神相对缺乏，而众所周知，我们教学的科学知识在不断增加。但是在科学知识大量积累和科学教育的不断落实下，为什么还会出现科学精神缺乏，看到违背科学的谣言疯狂转发的现象。科学知识和科学精神之间的关系如何，我们怎么看待他们，处理二者的关系?我们的科学教育如何进行，精神和知识哪个更重要？

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智愚是阴阳共同体，很正常
马哲.中医……

天寿保健护理彰

问了两个问题,一个是如何看待两者,一个是那个更重要。
科学精神是在学习科学知识的过程中逐步锤炼出来的,学习知识最重要,运用好科学知识是绝大多数人学习的目的。科学精神质疑也罢探索也吧,其实是－求真。显然,当前的文明还没有发展到每个人都迫切的想要去求真。
农民需要科学知识,产业工人需要科学知识,连送外卖的都需要科学知识－尽管他们的工作其实不需要多少知识。因为有了科学知识的广泛传播,才能有足够的人口基数来让具有科学精神的大脑更多出现－这些大脑又推动人类知识库扩容。
再来说那个更重要,显然对大部分普通人来说科学知识最重要,就让时刻都很理性的那些人去拓展知识边界吧,难道这世界上大部分人活着的终极意义不是延续人类基因吗？

三米烛光

个人觉得是因为现在获取知识的途径越发容易，但是人们认真的去学习一项知识的时间太少。大部分时间都是碎片化的，无聊的时候瞥一眼，忙的时候就忘记把这文章看完，所以只能断章取义的传播出去。
看到的人也不会多加求证，因为大多人没有那个时间，且大多人都是没有自主思考的能力，所以一些可笑的谣言就产生了。
总结一下就是
1.碎片学习，导致断章取义。
2.没有自主思考能力，懒得求证或没想到求证。

小李ddx

现今我们最缺乏的是科学精神，这个几乎是人类文明进步最重要的东西，但我们只允许有一个精神其余的都不可以。所以你提出的这个就没有交集啦。