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孩子一读就停不下来的历史读物,超沉浸式阅读体验带你穿梭 ...

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online_member 发表于 2023-2-27 09:12:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
目前,市面上的历史书真的太多了,但是大部分都是以真实历史故事为内容,孩子在阅读的时候可能会读不进去。虽然家长都知道历史很重要,但是孩子不愿意读。作为家长和孩子来说,这都是一件十分让人痛苦的事情。
那么,如何才能让孩子读进去历史书籍呢?最重要的就是沉浸式阅读,让孩子能自我带入进去的话,就很容易接受。
因为学习历史并不是背诵,而是理解和思考。而直白的语言更能让孩子很好的理解书中的知识,平民的视角则更能让孩子带入进去。
今天给大家推荐的这套《抵达历史》系列,它完全颠覆了大家对历史书枯燥无味的刻板印象。采用目前最火热的第一人称视角来讲故事,让你瞬时间带入到古代人的生活。

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用最精简的文字、最风趣的表达,让孩子很快能沉浸进去,在轻松阅读下就能get到历史中的有趣故事。
比如,在宋朝篇中,里面提到了你在早晨起来用铜镜照镜子,而铜镜使用久了之后,就会变成“昏镜”,这时候就需要找专人的人进行打磨,然后磨镜人就出现了。
是不是很有趣,这些故事都发生在这本书中主角的身边。而这个主角让你带入的也不是那么的突兀,都是平民化的角色,让你更能进行角色扮演。
这套书不仅很会讲故事,而且还能让孩子学习到很多知识,并且还能培养独立思考的习惯。
比如,书中有一个店铺开张,这是主角的第一个店铺,在取名字的时候,融入了古代的“避讳”制度。
这些知识都融汇在故事当中,读着读着孩子就变成历史小达人了。
孩子的书架上要是能有这一本书,绝对是非常明智的选择。
01
沉浸式阅读体验
孩子用第一人称视角品读
一读起来就停不下来了
《抵达历史》系列采用第一人称视角进行故事的讲述,让孩子很容易的带入进去,就好像自己就是历史中的人物,而发生在书中的故事就好像自己身临其境一般。


本辑包含两本,分别是唐代篇、宋代篇,每个篇章都是一个平凡人物的传奇一生,让你体验古代人的日常。
我们都知道剧本杀现在非常火热,除了硬核推理本之外,其实就是情感的代入,让你体验别人的一生。而“抵达历史”就是这样一本用第一人称视角讲述故事的内容,让你读起来欲罢不能。
比如,唐朝篇中说到了,万邦来朝的故事,以第一视角郑婉儿的角度带入了具体的故事情节,则更加的形象。


02
书中故事有极强的连续性
切入点也非常有趣
情结饱满文字优美
孩子阅读历史的时候,比较头疼的就是时间点了,某某时间发生了什么事情,一涉及到背相关的,孩子就提不起兴趣来。
“抵达历史”采用的是故事关联法,就是用故事串联整个历史,而且是发生在“自己”身边的。


孩子在阅读的时候,不自觉的会带入角色,感觉自己就是书中的主人公一样,里面发生的故事和事件,就好像发生在自己的身边一样。
比如,你在上学的时候,玩耍的时候发生的一些趣事是不是记得很清晰,因为那是发生在你真实世界的。
而“抵达历史”系列就是创造了这样一个世界,让你阅读的时候感觉好似自己身边发生的事情一样,这样当然记忆犹新了。
03
顶级学者推荐
国宝级史料为参考
让故事变得更加有考究
历史最忌讳的就是胡编乱造,没营养,又学不到任何知识,“抵达历史”系列在编撰的时候借鉴了大量的史书,参考了《史记》《汉书》等众多国宝级资料,做到故事有真实史料做背书。可见制作团队的严谨与负责。
还得到了众多历史学者的推荐,有北京大学历史系教授许平、北京大学历史系教授赵冬梅、中央民族大学文学院教授叶楚炎、中国人民大学国学院副院长李萌钧、北大附中历史特级教师、北京市海淀区历史学科带头人韩校等人。


抵达历史中还有一个重要的特色就是书中的插图大量取材于真实文物作品,这样更加真实。
比如,唐代篇中的唐朝女性妆容的插图,则其中的服饰绘画,参考于唐代周昉的《簪花仕女图》,还有借鉴了张萱的《捣练图》,这些精美的画面都有出处,并非凭空创作。这样更加真实的画面,可以让孩子在历史学习中,增加了审美力。


再比如,文中还有一个酒楼,也是借鉴于张择端的《清明上河图》,孩子在看到这些精美的图片后,还可以对历史画作有了一定的鉴别能力。


04
从历史读到文学
全面培养大语文素养
轻松应对考试
大语文时代下,对于知识的学习不在单一,这套“抵达历史”不仅有大量的历史故事,而且还有100余个中国古代文化知识点,穿插在每本单册里面,这些文化常识都是孩子需要掌握的,可以提升孩子的文学素养。
1)目录标题有考究
请君入瓮
出其不意
祸起萧墙
卖官鬻爵
封狼居胥
亢龙有悔
看了标题之后,不禁让人感叹道:好文艺啊!
从标题就能给人读下去的欲望,并且也能让孩子理解成语的内涵。
2)学科联动有调性
“抵达历史”系列遵循大语文的概念,语文的核心就是阅读,在各个故事块中融合了新课标教材的历史文化知识,让孩子在阅读的时候可以融会贯通在语文、历史科目上。


这样强化了学科联动性,让各个朝代的重要内容清晰的呈现在孩子的眼前。
3)历史线路有结构
孩子在学习历史的时候,对于什么时间发生了什么大事,这样背诵性的记忆很是头疼,“抵达历史”针对这一情况梳理了历史大事年表,时间线的梳理,可以帮助孩子更好的理解记忆。
当孩子一口气读完后,花个几分钟回顾一下,他就能真正的读懂一段历史,而且还加深了回顾。
就好像在回想发生在自己身边的大事一样,让孩子不知不觉间就能get到很多历史典故。
05
拓宽孩子视野
思变性阅读鼓励思考
古代社会也是一个人际交往的圈子,读完这本书你会有很强的感觉,会对历史有自我认知。
因为我们在听别人的故事的时候,没有太多的感同身受,因为以旁观的视角去看,并没有发生在自己身上来的更有感觉。
当你是历史当中的一员后,你会有更多的想法,这样也有助于对历史的深度理解。而当你体验别人的一生的时候,就扩大了自己的人生视野,而且在做选择的时候也有了一定的思辨性。


给孩子的历史书,除了学到历史知识,和知道一些历史故事之外,最重要的就是“历史观”的学习。
毕竟,孩子学习历史不仅要获得知识外,更多要学习的是一种思考的方式,培养正确的价值观。
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